DRAMATIZAÇÃO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Produção do 5º Ano "A"

Paródia

Chegou a hora, de merendar

Vamos comer, bem devagar.

O suco é bom

bom pra valer

faz ficar forte

e também crescer.

Temos o arroz,

e o arrubacão.

Todos os alimentos

tem vitaminas.

Preste atenção!

Antes de comer, lave bem as mãos
não jogue lixo no chão.

















e

PULA CORDA - CABO DE GUERRA

ATIVIDADE ESPORTIVA - HANDBOLICHE

Alunos, educadores e mães participam da oficina de Artes.

Oficina de Artes

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

Jogo de peteca

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

Salve-se com um abraço.

ALUNOS DO 5º ANO "B" PARTICIPAM DO JOGO DO FERROVIÁRIO ESPORTE CLUBE NAS COMEMORAÇÕES DO ANIVERSÁRIO DA CIDADE

ALUNOS EXERCITAM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

REDE HUMANA

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

CESTO FUGITIVO

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

PIQUE BANDEIRA

Atividades práticas vivenciadas pelos alunos de maneira significativa.

Revesamento em cruz

Participação da diretora da Escola.

Estudo do meio onde serão realizadas às aulas práticas: Visita em loco Ao Estádio O PEREIRÃO e ENTREVISTA.

Desportista e torcedor do Ferroviário Futebol Clube realiza entrevista e distribue brindes para os alunos.

Professor trabalha a atividade lúdica em consonância com a interdisciplinaridade

Prática esportiva reduz em 90% a indisciplina.

Aqui a interdisciplinaridade acontece.

Professor aplica questionário sobre modalidades esportivas

Esporte e geometria se completam na sala de aula, através da interdisciplinaridade

Alunos do 1º ano praticam atividades lúdicas.

Professores realizam oficina preparando-se para a prática.

Alunos trabalham a interdisciplinaridade através do Projeto Esporte na Escola

Professora faz preparação para a prática com os alunos











Alunos votam pela aprovação do Projeto














Professora aplica com os alunos questionário sobre práticas esportivas












Projeto inclui alunos especiais










Roda de discussão sobre o Projeto

PROJETO ESPORTE NA ESCOLA

O PROJETO ESPORTE NA ESCOLA surge da necessidade de se trabalhar práticas educativas que possam colaborar com o desenvolvimento integral do corpo e mente.

A escola tem um papel de suma importância neste contexto, pois encaminha o educando para o desenvolvimento de habilidades específicas e valores que se consolidam através da prática.

Os docentes e discentes vivenciam suas experiências, refletem suas teorias, resgatam, reafirmam e atualizam valores estabelecendo novas convivências através do esporte.

Na perspectiva de se controlar gradativamente as ansiedades dos alunos e na busca de buscar mudanças com relação à indisciplina é imprescíndivel que a escola, enquanto instituição, ofereça um ambiente de cooperação em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade estejam inseridos num contexto sócio-cultural e que mantenha o bem estar do indivíduo, preparando-o para elaboração de pensamentos autônomos e críticos.

Partindo desse pressuposto, vê-se a importância de cada área, reforçando, desta forma, a implantação do projeto. Contudo, vale ressaltar que o Projeto Esporte na Escola centra-se no objetivo de introduzir na escola, de forma interdisciplinar, atividades que contribuam para a formação de cidadãos transformadores do ambiente em que vivem e que sejam capazes de desenvolver, com autonomia, habilidades e competências próprias da vivência em equipe.

Nesse contexto, o processo de ensino e aprendizagem efetivado através da Pedagogia de Projetos propôe a construção permanente do conhecimento e na troca permanente de experiências. O educando passa a ser encarado como um sujeito construtor de sua aprendizagem sob orientação do educador.

Não só basta saber como se constrói o conhecimento é preciso dominar outros saberes para que possamos ensinar e aprender num processo dialético e democrático.

Histórico da Escola

A Escola Municipal de Ensino Fundamental "Matilde de Castro Bandeira" está localizada à Rua Manoel Pedro de Sousa, nº 488, Bairro Santa Rosa, na Cidade de Pombal - PB.

Esta instituição apresenta problemas quanto a sua estrutura física, algumas salas são pequenas e outras são consideradas inadequadas, por não não haver um sistema de ventilação favorável, causando um certo desconforto à sua clientela.

Atende a um universo de 350 alunos nos três turnos, recebe educandos oriundos da Zona Urbana e Zona Rural. Apresenta um perfil diversificado, do ponto de vista econômico.

O corpo docente é composto por 12 professores, 1 técnico e funcionários de apoio. O corpo administrativo é composto por uma gestora e uma adjunta.

A prática pedagógica é articulada a partir do Projeto Politico Pedagógico, assegurando o tratamento interdisciplinar, objetivando o desenvolvimento das competências e habilidades do educando como protagonista de suas ações